通讯员 李红梅
2017年6月11日，学院在会议室召开学术共同体第五次会议暨经典读书会。本次会议由涂爱荣副院长主持，学术共同体成员共16人参会。会议共有三项议程。
第一项：交流《乌合之众》读书体会。首先由吕梦醒老师导读法国社会心理学家、群体心理学创始人古斯塔夫·勒庞的著作《乌合之众》。吕老师详细介绍了作者的生平和写作背景，并提纲挈领、深入细致的对这部著作的三卷内容进行了导读：在第一卷中，勒庞开始分析群体的心理，他所认为的群体与我们常说的不同，指的是思想感情的集合体。在这样一种群体概念下，勒庞认为群体的个性逐渐消失、容易冲动和急躁、易受暗示和轻信，最后导致群体信仰所采取的宗教形式变成盲目服从和专横的偏执；在第二卷中，勒庞探讨了群体的意见和信念形成的间接因素和直接因素，分析了群体领袖是什么人，以及这种人有怎样的动员手段，还分析了群体的意见和信念中的牢固信念和多变信念，以及这两种信念形成的原因；在第三卷中，勒庞将群体分为异质化群体和同质化群体两大类，并着重分析了异质化群体的特点。通过吕老师的导读，大家对该著作有了更深刻的理解。随后，赵菊老师结合现实，就“群体无意识”、“群体规范”等问题对导读进行了回应。
第二项：讨论下学期读书会安排和推荐经典书目。为了使学术共同体成员品读更多经典，沉淀更多知识，涂爱荣副院长提议在学院网站开辟读书交流栏目，由每位共同体成员结合自己的教学和研究专长阅读经典书目，撰写读书笔记或学术文章在读书会和网站上与大家分享和探讨。涂院长的提议得到了学术共同体成员的支持，每位老师都积极发言，推荐了自己正在阅读或准备阅读的书目，有的老师推荐的书目甚至多达5本。经过认真讨论，最后初步确定了《德意志意识形态》、《道德经》、《习近平谈治国理政》、《焦虑的现代人》等20多本书目。
第三项：安排省社科课题和省教育厅课题的申报工作。首先，涂爱荣副院长介绍了往年省社科课题和省教育厅课题的申报要求，并特别向青年教师说明了省社科课题与其他课题申报的区别，听取了老师们的申报意向，安排部署了即将开始的各项课题申报工作。随后，老师们还对下学期的教研课题进行了讨论，就自己的选题与省社科课题选题的契合之处进行了切磋。
