（通讯员：王娟）5月29日上午，《思想道德与法治》教材内容培训第四次教学活动在腾讯会议室和雨课堂如期举行，北京科技大学马克思主义学院教授、博士生导师，《思想教育研究》杂志常务副主编彭庆红做了题为“人·人生·人生观——《思想道德与法治》第一章备课辅导”的报告。这次教学活动共有八次，马克思主义学院思想道德与法治教研室全程参加了这场集体备课学习。
彭庆红教授就自身参与教材第一章的编写历程，从四个方面分享了第一章的内在逻辑理路，有理论、有事例、有启发。一是引子。如何来看教材第一章的地位呢，彭庆红教授建议，可以从如何看待人生观教育的重要性、教材内部关系、第一章内部关系这三个方面来看第一章的作用。二是正确认识人的本质，教师在授课过程中可以从为何要去认识人自身、为何说认识人的核心在于把握人的本质、在探究人性人的本质方面历史上哪些思想家提出了哪些代表性观点、马克思主义是如何来探究的、提出了哪些核心观点、如何理解这个经典的论述（总和论）、这个论断对我们有何启示等方面对学生进行剥洋葱式启发思维。三是全面认知人生问题，教师可以从生命的自然过程与阶段、人生的内容与特点、人生的实践形态、人生矛盾及其表现四个方面进行阐释。四是树立科学人生观，教师可以从科学人生观的内容、反对错误人生观、如何看待当代青年亚文化现象、如何促进人生和谐与幸福四个方面进行讲解。
此次集体备课学习内容丰富，理论深刻，视野宽阔，老师们纷纷表示受益匪浅，更深刻理解了教材各部分之间的关系，解决了平时授课过程中的一些困惑和困扰，有利于讲深讲活讲透教材。