12月18日下午，“中国近现代史纲要”和“形势与政策”教研室在学院202办公室组织开展12月集体备课活动。本次集体备课围绕讲好“纲要”教材第九章、期末考试、2026年实践教学等议题展开。
会上，叶欣明老师围绕“中国近现代史纲要”第九章的教学重点与难点进行了系统梳理。他从改革开放前后中国社会发生的深刻变迁切入，系统阐述了改革开放和社会主义现代化建设新时期的伟大历程。随后，与会教师就本章的教学内容、方法设计、环节衔接与教学理念等展开了深入研讨。
随后，与会教师对期末考试题型结构、评分标准与命题思路进行了集中研讨。大家一致认为，期末考试需在坚持知识考查与价值引领相结合的基础上，进一步优化非标准答案题型的设计，注重考查学生运用历史观分析现实问题、辨析复杂社会现象的能力，从而更全面、真实地反映学生对课程核心理论的理解程度与素养达成情况。
针对2026年实践教学工作的规划，与会教师结合以往“红色情境剧”等活动的组织经验，围绕如何提升实践教学的有效性展开深入交流。下一步将依托湖北本地的红色基地、纪念馆等资源，设计跨学科、沉浸式的实践形式，使学生在实践中深化理论认知。（审稿：马岩）