（通讯员：高学琴）12月3日下午，原理教研室会议室举行集体备课会，教研室全体教师参加。
会议围绕学习领会党的二十届四中全会精神，研讨会议精神融入“原理”课路径、统筹教学进度与期末复习工作展开深入交流，凝聚教学共识，明确工作方向。教研室主任李红梅主持，李芸做学习党的二十届四中全会精神分享。
李芸分享了学习党的二十届四中全会精神的体悟。她重点解读了全会公报中关于中国式现代化建设、国家治理体系和治理能力现代化、新质生产力发展等重大论断，强调全会精神是新时代马克思主义中国化时代化的最新成果，为“原理”课教学提供了丰富的理论滋养和实践素材。教师们一致认为，必须深刻把握全会精神的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，将其作为提升课程思想性、时代性的重要抓手，引导学生增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
在集体研讨环节，全体教师聚焦“党的二十届四中全会精神如何融入‘原理’课”展开热烈讨论。大家结合教学实际各抒己见，形成多项务实举措：一是精准对接知识点，将全会提出的“完善社会主义基本制度”、“统筹发展和安全”等内容，与唯物辩证法、历史唯物主义等核心原理深度融合，构建“理论+实践”的教学逻辑；二是创新教学方法，通过案例教学、问题链研讨等形式，选取科技自立自强、乡村全面振兴等鲜活案例，让抽象理论具象化；三是优化教学设计，在“社会基本矛盾运动”“资本主义的发展趋势”等章节中嵌入全会最新论述，更新教学课件和案例库，提升课程时效性。副院长谭绍江强调，要注重融入的自然性和深度，避免“两张皮”，真正让全会精神进课堂、进头脑，。
最后，全体教师围绕教学进度与期末复习工作进行讨论。确认当前教学任务已按计划完成，后续将稳步推进剩余教学内容，确保知识点讲授全面到位。针对期末复习，明确以教材核心概念、基本原理及全会精神融入知识点为复习主线，尤其突出在期末考试增加对党的二十届四中全会精神的知识性考察。
此次集体备课会既深化了教师对党的二十届四中全会精神的理解，又明确了教学提质与期末复习的具体路径。下一步，教研室将整理研讨成果，推动各项举措落地见效，持续提升“原理”课教学质量和育人实效。（审稿：马岩）