（通讯员：巨英）11月27日上午，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室和“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室在学院会议室组织开展11月集体备课活动。本次集体备课主要围绕党的二十届四中全会精神进课堂展开。
会上，陈晓琳老师就党的二十届四中全会公报的主要内容进行了介绍，随后详细分析了党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）对于当代青年的意义，在课堂上鼓励大学生吃透、学懂全会精神，根据《建议》为个人发展做出规划，为2035年基本实现社会主义现代化贡献个人力量。
接着，与会教师围绕如何将全会精神有机融入课堂教学展开深入研讨，重点探讨了本学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的内容对《建议》中部分内容的基础性作用。易成老师从现代化溯源的视角分析了“基本实现社会主义现代化”这一阶段性目标如何进课堂；杨颖老师指出“坚持统筹发展和安全”的重要战略思维是对邓小平理论中“改革、发展、稳定之间关系”的进一步发展；管珊老师、巨英老师就教学案例设计、专题讲授方式及学生互动环节的优化策略进行了探讨。大家一致认为，应将延续性和拓展性相结合，着眼青年学生关注的现实问题，用生动语言和鲜活事例讲清楚《建议》中关于科技创新、绿色发展、共同富裕等方面的战略部署，增强理论教学的吸引力与说服力。
副院长冯连军强调，要持续深化集体备课机制，不断提升思政课教学质量，切实发挥好立德树人关键课程作用，推动党的创新理论入脑入心。
本次集体备课活动以党的二十届四中全会精神进课堂为主题，既为教师搭建了集中学习党的二十届四中全会精神的平台，也成为集体打磨、有效促进党的创新理论进课堂的交流平台，对进一步提升课程的教学质量、增强课程育人实效具有重要意义。（审稿：马岩）