（通讯员：马岩）为提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称《概论》）课堂教学效果水平，确保教学工作顺利开展，4月20日上午，概论教研室集体备课会在学院研讨室举行。院长赵继伟、党总支书记尹青山、副院长王海涛、教研室主任郭增花、专职教师丁银河、巨英、管珊、易成等老师参加会议。
会议伊始，郭增花对集体备课会的会议议程作了简要介绍。
丁银河围绕《概论》教材第五章内容，对本章在新教材中所处的地位及逻辑结构进行了梳理，并对第五章内容的第一部分进行了教学展示。
巨英主要从教学手段的具体运用做分享，对第五章内容如何进行线上和线下教学方法的结合做了示范。
易成对第五章教学案例的选取与使用做了说明；管珊则围绕本章教学的学术生长点阐述了两个主要观点。
与会教师围绕具体教学案例，就第五章教学的重难点和教学设计的困惑点展开了热烈讨论。大家认为，本章是中国特色社会主义理论体系的开篇，主要讲述中国特色社会主义理论体系的形成背景和发展过程，对于后续的章节展开具有重要的引领价值。为此，在教学上既要厘清理论体系的发展逻辑脉络，又不能因内容庞杂而讲述时间过多，与后续内容的衔接需要合理分配讲授内容的比例。此外，在“概论”课程教学过程中，应运用信息化的教学手段，设计和采用多样化的课堂互动形式，在教学中充分了解学生想法，有针对性地开展教学活动；回应学生真实需求，把理论知识讲实、讲深、讲透、讲活，全面提高“概论”课程教学效果。另外，本章的内容涉及面广，有相当多的学术生长点，值得教师们深入挖掘探讨研究。
之后，参加集体备课会的三位学院领导对集体备课的具体要求与达至效果提出了意见。尹青山认为，“概论”课教学应讲清思想体系的轮廓，通过对内容的凝练，给学生讲清总体的历史观和思想方法。赵继伟指出，集体备课要做深做实，应围绕一个主题展开讨论，通过集体的智慧解决一些教学上的共性问题，商讨有疑惑的知识点，在取得共识的基础上推进教学质量的提升。王海涛提出要丰富集体备课的环节，融入更多讨论，提高集体备课的深度和广度。
此次备课会为老师们提供了交流分享教学经验的宝贵机会。加强了任课老师对“概论”2023版教材新修订内容的理解和把握，为任课老师掌握教学重点、突破教学难点提供了新思路，也为教研室开展后续的教学科研工作奠定了坚实基础。大家一致认为深化了课堂教学内容、丰富了教学手段运用、挖掘了教学科研生长点、必将提升课堂教学质量。