为了铸牢中华民族共同体意识，增强师生对铸牢中华民族共同体意识的责任感和使命感，本学期，我校在“形势与政策”课程教学中面向全校学生讲授“中华民族共同体概论”专题内容。
这一专题从铸牢中华民族共同体意识的意义、铸牢中华民族共同体意识的理论与实践逻辑以及铸牢中华民族共同体意识的实践途径三个部分分别回答了“为什么”“是什么”以及“怎么办”的问题。具体而言，主要从习近平总书记提出的“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线”的重要论述出发，阐释总书记提出的“四个共同”“四个与共”以及“四对关系”的中华民族共同体的基本理念。教学重点突出中华民族一体多元格局下，各民族的共同性进一步增强，共同建设中华民族共有精神家园。
课程结束后，师生们交流了各自教与学的感受。巨英老师认为，在百年未有之大变局下，我国仍然面临着极端民族主义和极端宗教主义的威胁，非常有必要在大学生中展开铸牢中华民族共同体意识的相关教育。通过此次授课，帮助学生澄清了几个错误的历史观和民族观，使学生意识到要在中华民族伟大复兴的战略全局中以铸牢中华民族共同体意识为主线，推动民族团结工作，也为其在未来的生活、学习和工作中谱写民族团结新篇章提供了指导。法学2442班学委武丽娜谈到：“在‘铸牢中华民族共同体意识’专题学习中，我深刻体会到各民族团结的重要性。通过课堂上巨英老师的讲解和观看精彩视频，我认识到中华民族共同体意识不仅是国家统一的基础，更是社会和谐发展的动力。视频中展示的各民族团结奋斗、共同发展的故事，让我感受到中华文化的多元与包容。作为学习委员，我也认识到我们大学生更应积极弘扬和践行中华民族共同体意识，促进民族团结，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”
为了讲好这一专题，马克思主义学院与校党委统战部联合开展集体备课会，邀请校党委统战部常务副部长汤中秋到会指导，通过理论教学与实际工作紧密结合，加深师生对“铸牢中华民族共同体意识”内容的理解和把握。